Top Course Builder Software za ustvarjanje, prodajo in upravljanje spletnih tečajev

Uvod

Vsak resen ponudnik tečajev se na neki točki sooči z enakim spoznanjem: najtežji del ni ustvarjanje tečaja, ampak upravljanje sistema, ki ga obdaja.

Ustvarjanje je omejeno, upravljanje pa ne. Ko večina izobraževalcev začne iskati programsko opremo za ustvarjanje tečajev, že imajo vsebino, študente in prihodke. Kar jim manjka, je nastavitev, ki se ne upira vsakič, ko poskušajo rasti, spremeniti cene, dodati žive seje ali počistiti svoj katalog. Tu se pokažejo resnične razlike med ustvarjalci tečajev.

Programi za ustvarjanje tečajev niso več le orodja za ustvarjanje

Zgodnja programska oprema za tečaje je bila zasnovana za eno nalogo: pomagati vam pri nalaganju videov in prodaji dostopa. To ni več dovolj.

Današnja podjetja, ki se ukvarjajo s tečaji, delujejo bolj kot proizvodi kot projekti. Učenci pričakujejo dostop v daljšem časovnem obdobju; ne želijo izkušnje, pri kateri nekaj prenesejo in potem izgine. Žive seje, skupine in tekoči programi so na voljo poleg posnetega gradiva.

Sodobna programska oprema za ustvarjanje tečajev mora vse to upravljati, ne da bi se spremenila v nočno moro s preglednicami. Najboljša orodja vam ne pomagajo le pri ustvarjanju tečajev. Pomagajo vam tudi pri vodenju izobraževalnega podjetja.

Zakaj je »enostavnost uporabe« zavajajoč pokazatelj

Večina platform trži preprostost. Ponujajo preproste gradnike z vlečenjem in spuščanjem, pregledne nadzorne plošče in hitro nastavitev. Te stvari so pomembne na začetku, vendar po šestih mesecih postanejo veliko manj pomembne.

Tisto, kar dejansko določa enostavnost uporabe na dolgi rok, je način, kako sistem obravnava spremembe. Ali lahko prestrukturirate tečaj, ne da bi prekinili povezave? Ali lahko ponovno uporabite lekcije v različnih programih? Ali lahko uvedete tečaje v živo, ne da bi morali vse na novo zgraditi?

Mnoge platforme za ustvarjalce se zdijo enostavne le, če se nič ne spremeni. Resnična podjetja se nenehno spreminjajo.

Struktura vsebine je prva skrita pomanjkljivost

Oblikovalci tečajev se ponavadi delijo v dva tabora. Nekateri obravnavajo vsak tečaj kot zaprto škatlo. Vsebina je v njej in nikjer drugje. To deluje, dokler ne želite ponovno uporabiti lekcije, združiti programe ali ponuditi dostop na več ravneh.

Drugi obravnavajo vsebino kot modularno. Lekcije obstajajo neodvisno in se lahko pojavijo na več mestih. Ta model se bolje prilagaja, vendar zahteva močnejšo notranjo logiko.

Če nameravate ustvariti več kot en tečaj, je struktura pomembnejša od oblikovanja. Slaba struktura vodi do podvajanja. Podvajanje vodi do neskladnosti. Neskladnost uničuje zaupanje.

Prodaja je področje, kjer se pri večini orodij začnejo kazati pomanjkljivosti

Prodaja tečaja ni isto kot upravljanje prodaje. Programska oprema za ustvarjanje tečajev, ki ločuje plačila od nadzora dostopa, hitro povzroča težave. Učenci nepričakovano izgubijo dostop. Ustvarjalci posredujejo ročno, kar vodi do povečanega števila zahtevkov za podporo.

Močne platforme neposredno povezujejo status plačila z dovoljenji. Nič se ne pokvari, ker ni nič slabo povezano. Tu se mnoga orodja, ki v predstavitvah izgledajo dobro, v praksi pokvarijo.

Prehod na izobraževanje na podlagi naročnin

Enkratni tečaji se še vedno prodajajo, vendar ne ustvarjajo stabilnosti. Naročnine spremenijo enačbo. Namesto da prodajate fiksni rezultat, prodajate dostop. Dostop do knjižnice, dostop do živih sej in dostop do posodobitev.

Sčasoma ta model podpira stabilnejše prihodke in globlje odnose z učenci. Vendar naročnine delujejo le, če jih platforma ustrezno podpira.

Potrebujete prilagodljive obračunske cikle, jasne poti nadgradnje, možnosti za začasno prekinitev in jasna pravila glede dostopa v živo in ponovitev. Ko so ti elementi dodani namesto vgrajeni, naročnine postanejo nestabilne.

Oblikovalec tečajev, ki ne more pravilno podpirati modela naročnin, omejuje vaše prihodnje možnosti, čeprav tega še ne čutite.

Žive ure niso več dodatna funkcija

Poučevanje v živo se je iz neobvezne funkcije spremenilo v pričakovano. Ne zato, ker bi vsi želeli ves čas poučevati v živo, ampak zato, ker udeleženci cenijo interakcijo. En sam pouk v živo lahko prinese več spoznanj kot tedni posnetih analiz.

Problem je, da mnogi ustvarjalci tečajev obravnavajo žive razrede kot zunanje dogodke. Razpored se določa drugje, ponovitve potekajo zunaj poteka tečaja, pravila dostopa so nejasna in podobno.

Platforme, ki vključujejo žive predmete neposredno v učno okolje, delujejo bolje. Žive seje se zdijo kot del tečaja, ne kot ločen produkt.

Upravljanje rasti brez izgube nadzora

Ko se vaš katalog tečajev širi, postane upravljanje pravi izziv. Katera vsebina je zastarela? Kateri pouk ni dovolj uspešen? Kateri programi spodbujajo zadrževanje udeležencev? Na ta vprašanja ni mogoče odgovoriti s površinskimi nadzornimi ploščami.

Dobra programska oprema za oblikovanje tečajev vam pokaže, kako se učenci dejansko obnašajo. Kje prenehajo gledati? Katerih sej se udeležujejo v živo? Kako dolgo ostanejo naročeni? In podobno.

Slaba programska oprema vam prikaže številke, ki izgledajo impresivno, vendar ne spremenijo odločitev. Razlika je subtilna, vendar draga, če jo prezrete.

Skupnost kot infrastruktura, ne le okras

Skupnost se pogosto prodaja kot funkcija za povezovanje. V praksi je to mehanizem za zadrževanje. Učenci ne odhajajo, ker je vsebina slaba. Odhajajo, ker jih nič ne privlači nazaj. Skupnost ustvarja to privlačnost.

Ampak le, če je integrirana. Zunanje skupine razdelijo pozornost. Komentarji ne ustvarjajo zagona. Najmočnejše nastavitve postavljajo skupnost ob bok lekcijam in živim razredom.

Ko se učenci vračajo, da bi vprašali, odgovorili ali opazovali, učenje postane navada in ne več transakcija.

Operativni stroški trditev »vse v enem«

Mnoge platforme trdijo, da lahko naredijo vse. Vprašanje ni, ali lahko. Vprašanje je, ali to počnejo skladno. Vse-v-enem orodja se borijo z globino. Ena funkcija deluje dobro, druga pa se zdi prenagla. Sčasoma ustvarjalci delajo okoli platforme namesto znotraj nje.

Najboljša programska oprema za ustvarjanje tečajev ne poskuša narediti vtisa. Poskuša ostati zanesljiva. Tiho delujoči sistemi na dolgi rok prekašajo tiste, ki so vidno prisotni.

Opomba o primernosti platforme

Nekatere platforme, kot je TagMango, so zasnovane na podlagi te nove realnosti in podpirajo posnete tečaje, tečaje v živo, naročnine in skupnost v enem samem okolju. Vrednost ni toliko v novosti, kot v zmanjšanju trenj, ko se izobraževalna podjetja razvijajo. Ta usklajenost je potrebna, ko prenehate eksperimentirati in začnete širiti svojo dejavnost.

Pravilna izbira programske opreme za ustvarjanje tečajev

Večina ustvarjalcev primerja platforme po posameznih funkcionalnostih. Ta pristop redko vodi do dobrih odločitev. Boljša metoda se začne z namenom. Ali nameravate vsebino redno posodabljati? Bo poučevanje v živo osrednje ali občasno? Želite predvidljive prihodke prek naročnin? Bo vaš katalog sčasoma rasel?

Jasni odgovori hitro zožijo izbiro. Funkcije so pomembne le, če podpirajo načrtovano delovanje.

Zaključek

Programska oprema za oblikovanje tečajev ni le odločitev o objavi. Je operativna odločitev. Kratkoročno bo delovala skoraj vsaka platforma. Dolgoročno pa vam bo le nekaj platform ostalo v napoto.

Najboljša orodja na trgu se ne oglašujejo glasno. Opazili jih boste kasneje, ko bo vaše podjetje delovalo gladko, vaša vsebina bo ostala organizirana, vaši učenci bodo ostali zavzeti, rast pa ne bo zahtevala ponovne izgradnje od začetka.