Mākslīgā intelekta ģenerēts teksts pret cilvēka rakstītu tekstu: pilnīga analīze

Ievads

Šajā rakstā aplūkosim intriģējošu analīzi, kurā salīdzināts mākslīgā intelekta radīts teksts ar cilvēka rakstītu tekstu. Attīstoties mākslīgajam intelektam, kļūst sarežģīti atšķirt tā saturu no cilvēka radītā darba. Bet kā tie patiešām ir salīdzināmi no tehniskā un netehniskā viedokļa? Pievienojieties mums šajā ceļojumā, kurā mēs pētīsim šos un citus aspektus, piedāvājot jaunu skatījumu uz cilvēku un mākslīgā intelekta mijiedarbību.

Mākslīgā intelekta ģenerēts teksts pret cilvēka rakstītu tekstu: Tehniskā analīze: rakstītais teksts: tehniskā analīze

Pirms abu tekstu salīdzināšanas ir labi zināt kaut ko par to, kas ir teksta pārprotamība un eksplozivitāte. Tie ir divi vissvarīgākie faktori, salīdzinot mākslīgā intelekta ģenerēto tekstu ar cilvēka rakstīto tekstu.

Mulsums

Perplexity ir metrika, ko izmanto, lai novērtētu valodas modeļu veiktspēju, paredzot nākamo vārdu vārdu secībā. Ar to mēra, cik labi modelis var novērtēt vārda parādīšanās varbūtību, pamatojoties uz iepriekšējo kontekstu.

Zemāks pārpratuma rādītājs norāda uz labāku prognozējamību un valodas izpratni, savukārt augstāks pārpratuma rādītājs liecina par lielāku nenoteiktību un mazāk precīziem prognozējumiem. Cilvēka prāts ir tik sarežģīts salīdzinājumā ar pašreizējiem mākslīgā intelekta modeļiem, ka cilvēka rakstītam tekstam ir augsts perplexity salīdzinājumā ar mākslīgā intelekta ģenerētu tekstu.

Piemēri:

Augsta sarežģītība:*

"Katra pulksteņa sekunde pārvērtās paradoksālu mirkļu kaskādē, no kuriem katrs bija kā visums pats par sevi. Tējkanna dziedāja karstas, virpuļojošas tējas operu, katra tvaika nots bija garšas simfonija."

Zema sarežģītība:

"Pulkstenis nemitīgi rādīja sekundes. Es ielēju tējkannā karstu ūdeni, un istabu piepildīja nomierinošs aromāts."

Pārrāvums

Pārtrauktība attiecas uz teikumu garuma un struktūras atšķirībām saturā. Tā mēra teikumu izkārtojuma daudzveidības un neparedzamības pakāpi.

Cilvēku rakstītais saturs bieži vien ir ar gariem un īsiem teikumiem, bet mākslīgā intelekta ģenerētajam saturam ir tendence būt vienveidīgam un regulārākam.

Augstāks sprādzienveidīgums liecina par lielāku radošumu, spontanitāti un iesaistīšanos rakstīšanā, savukārt zemāks sprādzienveidīgums atspoguļo robotizētāku un monotonu stilu.

Tāpat kā pārpratuma rādītājam, arī cilvēka rakstītajam saturam parasti ir augsts eksplozivitātes rādītājs.

Piemēri:

Augsta eksplozivitāte:

"Izskanēja trauksmes signāls. Kājas atsitās pret grīdu. Tējas tējkanna svilpoja. Tvaika tvaiks izplūda. Sirds sita. Pasaule pamodās."

Zema eksplozivitāte:

"Mierīgajā rītā modinātāja klusais zvans ievadīja jaunu dienu. Es soļoju uz virtuvi, soļi bija viegli un nesteidzīgi. Tējas tējkanna dziedāja savu maigo dziesmu, mierinošu melodiju, kas harmonēja ar tvaika maigo čukstus."

Abu piemēri

Šeit es pats uzrakstīju fragmentu par "Mūžizglītības nozīmi labas dzīves veidošanā" un arī lūdzu ChatGPT darīt to pašu, lai labāk salīdzinātu mākslīgā intelekta ģenerētu un cilvēka rakstītu tekstu.

Es

Dzīvi var uztvert kā nebeidzamu ceļojumu, līdzīgi kā saule, kas katru dienu no rītausmas līdz krēslas lēktam. Šī nepārtrauktā kustība ir mūžizglītība, nepārtraukts izaugsmes un izpratnes meklējums.

Padomājiet par koku. Tas sākas kā maza sēkliņa un izaug par varenu veselumu, kas piedzīvo gadalaiku ciklu. Mums pastāvīgi jāmācās un jāpielāgojas pasaules ritmam kā kokam.

Dzīves dejā mēs esam gan skatītāji, gan dalībnieki. Katra mijiedarbība, katra tikšanās - viss ir piepildīts ar mācībām. Mēs kā detektīvi atklājam šīs apslēptās mācības no parastās dzīves.

Tagad aplūkojiet mūsu laikmetu - mākslīgā intelekta laikmetu. Mašīnas mācās un attīstās. Tās atspoguļo mūs, absorbējot mūsu sniegto informāciju un atdarinot mūsu ieradumus.

Taču patiesa mācīšanās nav tikai atdarināšana. Tā ir saistīta ar nezināmā izpēti, pārmaiņu pieņemšanu un jaunumu meklēšanu. Mācīšanās pamatā ir zinātkāre un nezināmā meklēšana.

Katra jauna diena piedāvā iespēju mācīties. Katrs mirklis ir aicinājums pētīt, augt un mācīties. Mūžizglītība ir prieka pilns ceļojums, maģisks eliksīrs, kas iepilda dzīvi ar dzīvīgumu.

Katrs saullēkts, katrs saullēkts, katra putna dziesma nes sev līdzi kādu mācību. Mūžizglītība ir pilnvērtīgas dzīves degviela, pat mākslīgā intelekta attīstības apstākļos.

Mācīšanās ir nepārtraukts ceļojums. Līdzīgi kā saule izseko savu loku, mums ir neatlaidīgi jācenšas augt, līdzīgi kā augsts koks.

Dzīve ir kā stāstu grāmata, kurā katra diena ir jauna lappuse, kas piepildīta ar mūsu pieredzi un mācībām. Dosimies šajā piedzīvojumā ar vēlmi mācīties. Katrs solis bagātina mūsu stāstu, papildinot to ar gudrību.

Dzīvespriecīgas dzīves atslēga slēpjas mūsos pašos - mūsu vēlmē turpināt mācīties un augt neatkarīgi no tā, kur un kas mēs esam.

ChatGPT

Mūžizglītība cilvēka eksistences lieliskajā gobelēnā ir apgaismības balsts un ceļš uz jēgpilnu un labu dzīvi. Meklējot zināšanas, mēs dodamies pārveidojošā ceļojumā, paplašinot savu redzesloku un barojot savu dvēseli. Mūžizglītība neaprobežojas tikai ar klasi vai formālo izglītību; tā ir domāšanas veids, nerimstošas alkas pēc izpratnes, kas caurvij visus mūsu dzīves aspektus.

Pievēršoties mūžizglītībai, mēs paveram sev daudzas izaugsmes un pašpilnveidošanās iespējas. Tas veicina zinātkāri, ļaujot mums iepazīt jaunas idejas, perspektīvas un kultūras. Tā dod mums iespēju izaicināt status quo, apšaubīt dziļi iesakņojušos uzskatus un attīstīties kā personībām. Mūžizglītība veicina mūsu radošumu, uzlabojot mūsu spēju ieviest jauninājumus un pielāgoties pastāvīgi mainīgajai pasaulei.

Mākslīgā intelekta laikmetā mūžizglītībai ir vēl lielāka nozīme. Tā kā mašīnas turpina paplašināt mūsu spējas un no jauna definēt darba būtību, mūsu mācīšanās spējas kļūst par būtisku priekšrocību. Mūžizglītība nodrošina mūs ar prasmēm, kas nepieciešamas, lai orientētos digitālā laikmeta sarežģītībā, izmantotu tehnoloģiju iespējas un veidotu to attīstību atbilstoši mūsu vērtībām.

Turklāt mūžizglītība pasargā no pašapmierinātības un stagnācijas briesmām. Tā attīsta elastību, ļaujot mums drosmīgi stāties pretī grūtībām un pielāgoties. Strauji mainīgajā pasaulē, kurā zināšanas aizvien straujāk noveco, mūžizglītība nodrošina mūsu nozīmīgumu un dod mums iespēju sniegt nozīmīgu ieguldījumu sabiedrībā.

Būtībā mūžizglītība nav tikai līdzeklis mērķa sasniegšanai, bet gan pavadonis, kas mūs vada ceļā uz sevis izzināšanu un piepildījumu. Ar šo nelokāmo apņemšanos mācīties mēs atraisām sava prāta patieso potenciālu un uzsākam ceļu uz jēgpilnu un labu dzīvi.

Tehniskās atšķirības

Pastāv dažādi rīki, piemēram, AI Content Detector, kas nodrošina perpleksitātes un pārblīvētības rādītājus konkrētam tekstam.

Tas ir rezultāts manis rakstītajam fragmentam.

Un tas ir no ChatGPT ģenerētā fragmenta.

No tā varam secināt, ka, lai gan ir viegli apmuļķot dažādus mākslīgā intelekta satura noteikšanas rīkus par to, ka mākslīgā intelekta radītais teksts nav mākslīgais intelekts, tomēr perplexity & Burstiness, saka visu.

Mākslīgā intelekta ģenerēts teksts pret cilvēka rakstītu tekstu: Autoru rakstītais teksts: ar tehniku nesaistītas atšķirības

Anekdotu, piemēru un viedokļu iekļaušana

Cilvēka radītam tekstam piemīt atšķirīga garša, kas izriet no rakstītāja viedokļa un subjektīvās pieredzes. Šī unikalitāte bieži vien padara to saistošu un saistošu lasītājiem. Tas atspoguļo rakstītāja individualitāti, ļaujot rast dažādus skatījumus un ieskatus.

Cilvēku rakstīts saturs var aizraut lasītājus ar anekdotēm, personīgiem stāstiem un reālās dzīves piemēriem, kas piešķir tekstam dziļumu un autentiskumu.

Turpretī mākslīgā intelekta ģenerētajam tekstam parasti trūkst šo personisko pieskārienu, tāpēc tas šķiet vispārīgs un vienmuļš.

Oriģinalitāte un unikālas idejas

Runājot par oriģinalitāti un unikālām idejām, izceļas cilvēka radīts teksts. Cilvēku rakstnieki var izmantot savu tiešo pieredzi, kas ļauj viņiem sniegt svaigu skatījumu un inovatīvas koncepcijas.

Viņi var radoši papildināt savu rakstīto tekstu un piedāvāt jaunas atziņas, ko mākslīgais intelekts nevar viegli atkārtot. No otras puses, mākslīgā intelekta ģenerēts teksts parasti balstās uz šabloniem un esošajiem datiem, lai radītu saturu, kā rezultātā trūkst oriģinalitātes un tiek radīts atkārtojošs teksts.

Aplūkosim piemēru, lai ilustrētu atšķirības starp cilvēka un mākslīgā intelekta ģenerēto tekstu. Ņemsim par piemēru šādus fragmentus no mana un ChatGPT rakstītā:

Es: "Uz dzīvi var raudzīties kā uz nebeidzamu ceļojumu, līdzīgi kā saule, kas katru dienu no rītausmas līdz saulrietam. Šī nepārtrauktā kustība ir mūžizglītība, nepārtraukts izaugsmes un sapratnes meklējums. Padomā par koku."

ChatGPT: "Mūžizglītība cilvēka eksistences lieliskajā gobelēnā ir apgaismības balsts un ceļš uz jēgpilnu un labu dzīvi. Tiecoties pēc zināšanām, mēs dodamies pārveidojošā ceļojumā, paplašinot savu redzesloku un barojot savu dvēseli."

Es izmantoju spilgtus tēlus, lai salīdzinātu dzīvi ar saules ikdienas ceļojumu, un, izmantojot koka metaforu, iepazīstināju ar mūžizglītības jēdzienu. Personiskais pieskāriens un radošums rakstā padarīja to saistošu un saistošu.

Savukārt ChatGPT sniedza vispārīgu un abstraktu mūžizglītības skaidrojumu. Lai gan tajā tika atspoguļota jēdziena būtība, tam trūka spilgtuma un personiska pieskāriena, kā man.

Atšķirību izpratne

Mākslīgā intelekta ģenerētā teksta precizitāte un konsekvence

Mākslīgā intelekta radītais saturs izceļas ar precizitāti un konsekvenci, jo tas spēj apstrādāt plašus datus un saglabāt objektīvu, vienotu stilu.

Tomēr tas cīnās ar "halucinācijām", radot šķietami precīzu, bet faktiski nepareizu saturu, jo tā izpratne ir ierobežota. Tādēļ ir nepieciešama nepārtraukta izpēte un lietotāju modrība, lai nodrošinātu uzticamību.

Savukārt cilvēciskais saturs piedāvā autentiskumu un radošumu, balstoties uz personisko pieredzi un emocijām.

Lai gan tai trūkst mākslīgā intelekta mehāniskās konsekvences, tajā ir dažādi stili un toņi, kas atspoguļo cilvēka dinamismu. Mākslīgā intelekta ģenerētais teksts izceļas ar standartizāciju, piemēram, tehniskajā rakstniecībā, savukārt cilvēka radītā satura unikalitāte izceļas ar atsaucību un iesaisti.

Radošums un emocionālā pievilcība cilvēka rakstītā tekstā

Cilvēka radīts teksts ir kā spilgta glezna, kas piepildīta ar radošumu, emocijām un unikālu skatījumu. Tas aizved lasītājus aizraujošā ceļojumā, izmantojot saistošas anekdotes, spilgtus aprakstus un personisko pieredzi. Cilvēki parasti raksta sarunvalodā un draudzīgā tonī, padarot to viegli pieejamu plašai auditorijai, tostarp profesionāļiem un vienkāršiem cilvēkiem.

Savukārt mākslīgā intelekta ģenerēts teksts ir precīzs un konsekvents, jo piedāvā standartizētu informāciju un uztur vienotu toni un stilu. Lai gan tam trūkst radošuma un emocionālā dziļuma, kas piemīt cilvēka ģenerētam tekstam, tas izceļas, apstrādājot lielus datu apjomus, sniedzot faktoloģisku informāciju un analizējot tendences. Tā mērķauditorija ir tie, kam nepieciešams precīzs un uzticams saturs, piemēram, SEO speciālisti un satura mārketinga speciālisti.

Secinājums

Mēs esam veikuši visaptverošu mākslīgā intelekta ģenerēta un cilvēka rakstīta teksta salīdzinājumu, izgaismojot neizpratni, pārspīlētību, kā arī radošuma, emociju un faktiskās konsekvences atšķirības. Ja esat redaktors vai vadāt emuāru, varat pievienot AI satura noteikšanu kā daļu no sava SEO pārbaudes saraksta. Ja izmantojat AI, lai veicinātu iesaistīšanos, būtu labi ņemt vērā dažādus iepriekš minētos faktorus, lai padarītu to vēl saistošāku. Vai esat vairāk tendēts uz cilvēcisko pieskārienu vai mākslīgā intelekta konsekvenci? Komentējiet tālāk un dalieties savās pārdomās. Šī ir plaša tēma, un katrs skatījums ir vērtīgs. Diskutēsim un iedziļināsimies šajā aizraujošajā mijiedarbībā starp cilvēka radošumu un mākslīgā intelekta efektivitāti.