Gimkit saimnieks: Kā uzņemt Gimkit spēli soli pa solim

Ievads

Gimkit ir kļuvis par vienu no populārākajām spēļu platformām klasē, jo tas pārvērš atkārtojuma jautājumus interaktīvās, sacensību un stratēģijas spēlēs.

Skolotājiem vissvarīgākā funkcija ir spēļu vadīšana.

Kad skolēni meklē spēli, viņi parasti vēlas pievienoties. Kad skolotāji meklē Gimkit host, viņi parasti vēlas izveidot, uzsākt un pārvaldīt tiešsaistes klases spēli.

Tāpēc meklējumi, piemēram, gimkit host, host Gimkit, host Gimkit game, game kit host un pat gim host, ir kļuvuši tik izplatīti.

Gimkit spēles rīkošana ir vienkārša, ja izproti procesu. Tu izvēlies vai izveido komplektu, izvēlies spēles režīmu, pielāgo iestatījumus, dalies ar pievienošanās kodu un sāc spēli, kad tavi skolēni ir gatavi.

Šajā ceļvedī ir precīzi izskaidrots, ko nozīmē Gimkit host, kā rīkot Gimkit spēli, kā skolēni pievienojas, kādi iestatījumi ir svarīgi un kā skolotāji var efektīvāk izmantot Gimkit klasē.

Kas ir Gimkit vadītājs?

Gimkit hosts ir skolotājs vai spēles vadītājs, kurš izveido un vada Gimkit spēli reāllaikā.

Vadītājs kontrolē spēles uzstādījumus. Viņš izvēlas jautājumu komplektu, izvēlas spēles režīmu, konfigurē noteikumus, parāda pievienošanās kodu, sāk sesiju, uzrauga spēli un to beidz, kad aktivitāte ir pabeigta.

Klasē vadītājs parasti ir skolotājs.

Citos gadījumos vadītājs var būt pasniedzējs, treneris, kluba vadītājs, mācību programmas vadītājs vai jebkura persona, kas vada uz viktorīnām balstītu mācību sesiju.

Vadītājs ir atbildīgs par to, lai spēle atbalstītu mācību mērķi, nevis tikai sacensību.

Ko nozīmē vadīt Gimkit?

Vadīt Gimkit nozīmē vadīt tiešsaistes Gimkit spēli, kurai var pievienoties citi spēlētāji.

Vadītājs izvēlas saturu un kontrolē nodarbību. Skolēni vai spēlētāji pievienojas, izmantojot spēles kodu, QR kodu vai saiti. Kad visi ir pievienojušies, vadītājs sāk spēli.

Gimkit vadīšana atšķiras no vienkāršas Gimkit spēlēšanas.

Spēlētājs pievienojas spēlei.

Vadītājs izveido un pārvalda spēli.

Šī atšķirība ir svarīga, jo daudzi lietotāji meklē “Gimkit rīkotāju”, kad patiesībā viņi vēlas vienu no divām lietām:

Viņi vēlas vadīt spēli kā skolotāji.

Viņi vēlas pievienoties spēlei kā skolēni.

Ja esat skolotājs, jums ir nepieciešams rīkotāja process. Ja esat skolēns, jums ir nepieciešams pievienošanās process.

Kāpēc skolotāji izmanto Gimkit

Skolotāji izmanto Gimkit, jo tas padara atkārtošanas nodarbības aizraujošākas.

Tā vietā, lai atbildētu uz jautājumiem darba lapā, skolēni atbild uz jautājumiem spēles vidē. Pareizās atbildes var palīdzēt viņiem nopelnīt spēles valūtu, gūt panākumus, sacensties, sadarboties vai atbloķēt priekšrocības atkarībā no spēles režīma.

Gimkit īpaši labi darbojas:

Vārdnīcas atkārtošanai

Matemātikas uzdevumu risināšanai

Dabaszinātņu atkārtošanai

Vēstures viktorīnām

Valodu apguve

Sagatavošanās testam

Nodarbības noslēguma pārskati

Mājasdarbu atkārtošana

Komandu spēles klasē

Ātrās zināšanu pārbaudes

Piesaistīšanas princips ir vienkāršs. Skolēni joprojām atbild uz izglītojošiem jautājumiem, bet formāts vairāk atgādina spēli nekā tradicionālu viktorīnu.

Kā darbojas Gimkit Hosting

Gimkit hostings parasti darbojas pēc vienkāršas shēmas.

Vispirms skolotājs izvēlas komplektu. Komplekts ir jautājumu kopums, kas tiek izmantots spēlē.

Tad skolotājs izvēlas spēles režīmu. Gimkit piedāvā dažādus režīmus, kas maina spēles gaitu un skolēnu mijiedarbību.

Tad skolotājs pielāgo spēles iestatījumus. Tie var ietvert laika ierobežojumus, mērķus, spēka uzlabojumus, komandas, mūziku, vēlu pievienošanos un citas opcijas atkarībā no izvēlētā režīma.

Pēc tam Gimkit izveido spēles kodu vai pievienošanās opciju.

Skolēni ievada kodu vai izmanto kopīgo saiti vai QR kodu.

Kad visi ir gatavi, vadītājs sāk spēli.

Tad vadītājs var uzraudzīt progresu, skatīt līderu tabulu un beigt sesiju, kad tā ir pabeigta.

Kā rīkot Gimkit spēli

Šeit ir aprakstīts Gimkit spēles rīkošanas pamata process.

1. solis: Piesakieties Gimkit

Lai vadītu Gimkit spēli, sākumā piesakieties savā skolotāja kontā.

Skolēniem nav nepieciešams rīkot spēli. Rīkotāja kontu parasti pārvalda skolotājs vai sesijas vadītājs.

Pēc ieejas sistēmā jums būs pieejams jūsu vadības panelis, komplekti, spēles opcijas, uzdevumi un rīki spēles rīkošanai.

2. solis: Izvēlieties komplektu

Komplekts ir Gimkit izmantotais jautājumu kopums.

Jūs varat izmantot esošo komplektu, izveidot savu komplektu vai izmantot jau sagatavoto saturu.

Labs komplekts ir jāatbilst nodarbības mērķim.

Piemēram, ja jūsu klase atkārto frakcijas, komplektam jākoncentrējas uz jautājumiem par frakcijām. Ja klase apgūst spāņu valodas vārdnīcu, komplektā jāiekļauj atbilstoši vārdi, tulkojumi un piemēri.

Labas komplekts ir:

Skaidri

Precīzi

Atbilstoši vecumam

Pielāgoti stundai

Nav pārāk garas

Ne pārāk viegla vai pārāk grūta

Spēle ir tik noderīga, cik noderīgi ir tajā iekļautie jautājumi.

3. solis: Izvēlieties vadīt vai spēlēt tiešraidē

Pēc komplekta izvēles izvēlieties opciju vadīt vai spēlēt spēli tiešraidē.

Tādējādi sākas tiešraides spēles sagatavošanas process.

Šajā brīdī jūs vairs ne tikai rediģējat jautājumus. Jūs gatavojat nodarbību klasē.

4. solis: Izvēlieties spēles režīmu

Gimkit piedāvā dažādus spēles režīmus, un katrs no tiem maina pieredzi.

Daži režīmi ir vairāk vērsti uz sacensību. Daži ir vairāk vērsti uz sadarbību. Daži ir ātrāki. Daži ir vairāk stratēģiski. Daži labāk der īsām atkārtojuma nodarbībām, bet citi – garākām nodarbībām klasē.

Izvēloties režīmu, domājiet par savas nodarbības mērķi.

Ja vēlaties ātru atkārtojumu, izvēlieties vienkāršu režīmu.

Ja vēlaties komandas darbu, izvēlieties sadarbības režīmu.

Ja vēlaties augstu enerģijas līmeni, izvēlieties sacensību režīmu.

Ja skolēniem Gimkit ir jauns, sāciet ar kaut ko vienkāršu, pirms izmantojat sarežģītākus režīmus.

5. solis: pielāgojiet spēles iestatījumus

Pirms sākt, pārskatiet iestatījumus.

Pieejamie iestatījumi ir atkarīgi no režīma, bet tie var ietvert:

Spēles ilgums

Mērķa rezultāts

Komandas opcijas

Vēlā pievienošanās

Spēka uzlabojumi

Mūzika

Segvārda iestatījumi

Jautājumu secība

Spēles mērķi

Grūtības līmeņi

Spēlētāju skaits

Labākie iestatījumi ir atkarīgi no jūsu klases.

Jaunākiem skolēniem iestatījumi jāizvēlas vienkārši. Vecākiem skolēniem varat atļaut vairāk stratēģijas un sacensības.

Ja klase viegli novēršas no uzmanības, samaziniet nevajadzīgās funkcijas un koncentrējieties uz atkārtošanas mērķi.

6. solis: Dalieties ar spēles kodu

Pēc spēles iestatīšanas Gimkit piedāvā veidu, kā skolēni var pievienoties.

Skolēni parasti var pievienoties, izmantojot spēles kodu, saiti vai QR kodu.

Vadītājam kods ir skaidri jāparāda uz klases ekrāna, lai skolēni varētu ātri pievienoties.

Ja skolēniem rodas grūtības pievienoties, pārbaudiet, vai viņi ievada pareizo kodu un izmanto pareizo pievienošanās lapu.

7. solis: Gaidiet, kamēr skolēni pievienosies

Pirms spēles sākšanas pagaidiet, līdz skolēni ir pievienojušies vestibilam.

Šis ir arī labs brīdis, lai pārbaudītu vārdus.

Ja skolēni izmanto nepiemērotus segvārdus, vadītājam tas jālabo pirms sākšanas.

Lai nodrošinātu vienmērīgāku klases vadību, pirms skolēni pievienojas, pasakiet viņiem, kādu vārda formātu izmantot.

Piemēram:

Tikai vārds

Vārds un uzvārda pirmā burta

Piešķirts klases iesauka

Komandas nosaukums un numurs

Skaidri nosaukumu noteikumi atvieglo progresa izsekošanu.

8. solis: Sāciet spēli

Kad skolēni ir gatavi, vadītājs sāk spēli.

Šajā brīdī skolēni sāk atbildēt uz jautājumiem un spēlēt izvēlētajā režīmā.

Vadītājam jāuzrauga telpa un jāpārliecinās, ka skolēni paliek koncentrēti.

Labs Gimkit vadītājs ne tikai sāk spēli un aiziet. Viņš novēro, kā skolēni darbojas, un izmanto nodarbību, lai noteiktu, ko klase saprot un kas ir jāatkārto.

9. solis: Uzraugiet progresu

Spēles laikā vadītājs var novērot progresu, rezultātus un uzvedību klasē.

Pievērsiet uzmanību:

Kādi jautājumi skolēniem neizdodas

Vai skolēni saprot norādījumus

Vai spēles režīms nav pārāk grūts

Vai studenti ir koncentrēti

Vai laika limits ir atbilstošs

Vai aktivitāte atbalsta stundas saturu

Šī informācija var palīdzēt jums izlemt, ko mācīt tālāk.

10. solis: Pabeidziet spēli un pārskatiet

Kad spēle ir beigusies, veltiet dažas minūtes pārskatīšanai.

Neļaujiet spēlei beigties, neizveidojot saikni ar mācību vielu.

Jūs varat jautāt:

Kuri jautājumi bija visgrūtākie?

Ko mēs iemācījāmies?

Kura tēma prasa vairāk prakses?

Kādas stratēģijas darbojās?

Kādas kļūdas parādījās visbiežāk?

Tas pārvērš Gimkit no jautras nodarbes par noderīgu mācību rīku.

Kā skolēni pievienojas Gimkit spēles vadītāja spēlei

Skolēni neorganizē spēli, ja vien viņi nevada nodarbību. Lielākā daļa skolēnu vienkārši pievienojas spēles organizatora spēlei.

Lai pievienotos, skolēniem ir nepieciešams spēles kods, saite vai QR kods, ko sniedz spēles vadītājs.

Parastā procedūra ir šāda:

Aiziet uz Gimkit pievienošanās lapu.

Ievadiet spēles kodu.

Ja nepieciešams, pievienojiet vārdu.

Pagaidiet vestibilā.

Sāciet spēlēt, kad spēles vadītājs sāk spēli.

Ja skolēni nevar pievienoties, vadītājam jāpārbauda, vai kods ir pareizs, vai spēle joprojām ir atvērta un vai skolēns izmanto pareizo lapu.

Gimkit saimnieks pret Gimkit pievienošanos

Gimkit host un Gimkit join ir divas atšķirīgas darbības.

Gimkit host ir paredzēts personai, kas izveido un vada spēli.

Gimkit pievienoties ir paredzēts spēlētājiem, kuri pievienojas spēlei.

Tieši šeit daudzas meklēšanas kļūst neskaidras.

Skolotājs, kurš meklē “gimkit host”, visticamāk vēlas izveidot spēli.

Skolēns, kas meklē “gimkit host”, iespējams, patiesībā meklē spēles kodu vai pievienošanās lapu.

Ja jūs vadāt nodarbību klasē, jums ir nepieciešamas norādes par to, kā kļūt par spēles vadītāju.

Ja jūs spēlējat, jums ir nepieciešams kods no jūsu skolotāja.

Kas ir Gimkit spēles kods?

Gimkit spēles kods ir kods, ko skolēni izmanto, lai pievienotos tiešraides sesijai.

Vadītājs ģenerē kodu, izveidojot tiešraides spēli.

Skolēni nevar izveidot savu kodu citu sesijai. Viņiem ir nepieciešams aktīvais kods no vadītāja.

Spēļu kodi ir pagaidu un saistīti ar konkrētu tiešraides spēli. Ja spēle beidzas, kods vairs nedarbosies.

Tāpēc skolēniem ir jāsaņem aktuālais kods no skolotāja vai sesijas vadītāja.

Kas ir Gimkit komplekts?

Komplekts ir Gimkit izmantotais jautājumu kopums.

Komplekts ir izglītojošais saturs, kas ir spēles pamatā.

Komplektā var būt jautājumi, atbildes un mācību materiāls par konkrētu tēmu.

Piemēram, komplekts var ietvert:

Reizināšanas tabulas

Bioloģijas vārdnīca

Pasaules galvaspilsētas

Gramatikas likumi

Vēsturiskos datumus

Spāņu valodas darbības vārdi

Ķīmijas termini

Biznesa jēdzieni

Spēcīgs komplekts padara spēli noderīgu. Vājš komplekts var būt joprojām jautrs, bet tas tik labi neatbalstīs mācīšanos.

Kā izveidot labāku Gimkit komplektu

Ja jūs regulāri rīkojat Gimkit, veltiet laiku savu komplektu uzlabošanai.

Labākam komplektam jābūt ar skaidriem jautājumiem, precīziem atbildēm un labu grūtības līmeņa līdzsvaru.

Šeit ir daži praktiski padomi.

Uzturiet jautājumus skaidrus

Izvairieties no pārāk gariem vai neskaidriem jautājumiem.

Skolēniem jāpārbauda zināšanas par tēmu, nevis spēja saprast slikti formulētus jautājumus.

Izmantojiet ticamus nepareizos atbildes variantus

Ja katra nepareizā atbilde ir acīmredzami nepareiza, spēle kļūst pārāk viegla.

Izmantojiet nepareizās atbildes, kas liek skolēniem domāt.

Pielāgojiet grūtības līmeni klasei

Komplekts nedrīkst būt ne pārāk viegls, ne pārāk grūts.

Ja skolēni atbild pareizi uz visiem jautājumiem, pārbaude var nebūt pietiekami izaicinoša.

Ja skolēni kļūdās lielākajā daļā jautājumu, viņi var kļūt neapmierināti.

Izvairieties no viltus jautājumiem

Maldinoši jautājumi var radīt skolēniem sajūtu, ka spēle ir netaisnīga.

Izmantojiet skaidrus jautājumus, kas pārbauda patiesu izpratni.

Pārbaudiet komplektu pirms pasākuma

Vienmēr pārbaudiet savu komplektu pirms tā izmantošanas.

Pārbaudiet, vai nav pareizrakstības kļūdu, nepareizu atbilžu, atkārtotu jautājumu vai neskaidru formulējumu.

Labākie Gimkit vadītāja iestatījumi skolotājiem

Labākie vadītāja iestatījumi ir atkarīgi no jūsu klases, bet ir daži vispārīgi principi, kas var palīdzēt.

Izmantojiet īsākas spēles jaunākiem skolēniem

Jaunākiem skolēniem var pazust koncentrēšanās spēja garu spēļu laikā.

Īsas spēles ir vieglāk vadīt un tās palīdz saglabāt augstu enerģijas līmeni.

Atvēliet pietiekami daudz laika domāšanai

Ātrās spēles var būt aizraujošas, bet skolēniem joprojām ir nepieciešams laiks, lai izlasītu un pareizi atbildētu.

Ja mērķis ir mācīšanās, nekoncentrējieties tikai uz ātrumu.

Kontrolējiet iesaukas

Segvārdu kontrole ir svarīga klasē.

Noteikt prasības attiecībā uz lietotājvārdiem, pirms skolēni pievienojas.

Tas palīdz novērst traucējumus un padara pārskatus vieglāk saprotamus.

Rūpīgi izvēlieties komandas

Komandu režīmi var veicināt sadarbību, bet tie var arī radīt troksni.

Izmantojiet komandas, ja vēlaties, lai skolēni strādātu kopā. Izmantojiet individuālo spēli, ja vēlaties skaidrāku pārskatu par katra skolēna sniegumu.

Saglabājiet skaidru mērķi

Pirms sākt, pasakiet skolēniem, kāpēc viņi spēlē.

Piemēram:

„Mēs atkārtojam vārdnīcu rītdienas testam.”

„Mēs pārbaudām, ko atceramies no šodienas stundas.”

„Mēs atkārtojam dalījumus, pirms pārejam uz teksta uzdevumiem.”

Tas palīdz saglabāt aktivitātes fokusu.

Bieži sastopamas problēmas, rīkojot Gimkit

Skolēni nevar pievienoties

Ja skolēni nevar pievienoties, pārbaudiet spēles kodu, interneta savienojumu un to, vai spēle joprojām ir atvērta.

Pārliecinieties, ka skolēni nemēģina pievienoties vecai spēlei.

Spēles kods nedarbojas

Spēles kods var nedarboties, ja sesija ir beigusies, kods ir ievadīts nepareizi vai students atrodas nepareizā lapā.

Parādiet kodu skaidri un apsveriet iespēju izmantot QR kodu vai saiti, ja skolēni to nepārtraukti ievada nepareizi.

Skolēni izmanto nepareizos vārdus

Tā ir klases vadības problēma.

Pirms skolēni pievienojas, noteikt nosaukumu piešķiršanas noteikumus. Ja nepieciešams, pirms sākšanas pārstartēt vai dzēst nepiemērotus nosaukumus.

Spēle ir pārāk haotiska

Daži spēles režīmi ir aktīvāki nekā citi.

Ja klase kļūst pārāk skaļa vai nesaspringta, nākamreiz izvēlieties mierīgāku režīmu vai samaziniet spēles ilgumu.

Skolēni koncentrējas tikai uz uzvaru

Gimkit ir jautra spēle, jo tajā valda sacensības gars, taču mācību mērķis joprojām ir svarīgs.

Pēc spēles izdariet pauzi, lai pārskatītu nepareizi atbildētos jautājumus un saistītu aktivitāti ar stundas tēmu.

Komplekts ir pārāk grūts

Ja skolēniem ir grūtības ar lielāko daļu jautājumu, komplekts, iespējams, ir jāpārstrādā.

Izmantojiet rezultātus, lai identificētu vājās jomas un atkārtoti pasniegtu vielu, pirms spēlējat atkal.

Komplekts ir pārāk viegls

Ja skolēni atbild pareizi uz visiem jautājumiem, izveidojiet grūtāku versiju vai pievienojiet vairāk uz lietojumiem balstītus jautājumus.

Kā izmantot Gimkit dažādiem mācību mērķiem

Ātrā pārskatīšana

Ātrai atkārtošanai izmantojiet īsu spēli ar konkrētu jautājumu kopumu.

Padariet to vienkāršu un ātru.

Tas labi darbojas stundas beigās vai pirms pārbaudes darba.

Sagatavošanās testam

Lai sagatavotos testam, izmantojiet jautājumus, kas atspoguļo gaidāmā pārbaudījuma stilu un grūtības pakāpi.

Pēc spēles pārskatiet jautājumus, kurus skolēni kļūdījās visbiežāk.

Vārdnīcas apguve

Gimkit labi noder vārdu krājuma apguvei, jo atkārtošana palīdz skolēniem atcerēties terminus.

Izmantojiet skaidras definīcijas, piemērus, sinonīmus, tulkojumus vai jautājumus, kas balstīti uz teikumiem.

Komandas mācīšanās

Komandas darbam izvēlieties tādu režīmu, kas veicina sadarbību.

Pārliecinieties, ka skolēni saprot, ka mērķis ir mācīties kopā, nevis tikai uzvarēt.

Mājasdarbu nostiprināšana

Ja vēlaties, lai studenti praktizētos ārpus nodarbībām, izmantojiet uzdevumu veida aktivitātes, nevis tiešraides sesijas.

Tas ļauj skolēniem pabeigt darbu savā tempā.

Kā saglabāt Gimkit izglītojošo raksturu

Gimkit var kļūt par vienkāršu spēli klasē, ja to neizmanto mērķtiecīgi.

Lai saglabātu tā izglītojošo raksturu, ievērojiet dažus vienkāršus noteikumus.

Izvēlieties jautājumus, kas saistīti ar stundas tēmu.

Izskaidrojiet mācību mērķi.

Izmantojiet rezultātus, lai vadītu atkārtošanu.

Pēc tam apspriediet grūtos jautājumus.

Izvairieties no pārmērīgas izmantošanas.

Sabalansējiet sacensību ar izpratni.

Pārliecinieties, ka visi skolēni var piedalīties.

Labākais Gimkit vadītājs izmanto spēli, lai atbalstītu mācīšanu, nevis to aizstātu.

Gimkit vadītāja padomi labākai klases vadībai

Noteikt noteikumus pirms spēles sākuma

Pirms skolēni pievienojas, pastāstiet viņiem, ko jūs no viņiem sagaidāt.

Piemēram:

Izmantojiet savu īsto vārdu.

Koncentrējieties uz uzdevumu.

Neizsauciet atbildes.

Spēlējiet godīgi.

Pēc norādījuma turiet ierīces horizontāli.

Cieniet komandas biedrus.

Sākot ar skaidriem noteikumiem, var novērst problēmas vēlāk.

Izmantojiet laiku vestibilā gudri

Kamēr skolēni pievienojas, atgādini viņiem par tēmu un gaidāmo.

Neļaujiet, lai gaidīšanas telpā tiktu zaudēts laiks.

Uzmanieties uz telpu, nevis tikai uz ekrānu

Vadītāja paneļis ir noderīgs, bet svarīga ir arī uzvedība klasē.

Pievērsiet uzmanību tam, vai studenti ir iesaistīti, apmulsuši, novērsti vai palīdz viens otram.

Saglabājiet sesijas īsas un koncentrētas

Īsa, mērķtiecīga Gimkit spēle bieži vien ir labāka nekā gara.

Skolēniem pēc nodarbības jābūt ne tikai sajūsminātiem, bet arī labākai izpratnei.

Pārskats pēc spēles

Pārskats pēc spēles ir brīdis, kad notiek lielākā daļa mācīšanās.

Lūdziet skolēniem izskaidrot atbildes, apspriest kļūdas un identificēt likumsakarības.

Vai skolotājiem vajadzētu izmantot Gimkit katru dienu?

Gimkit var būt noderīgs, bet tam nevajadzētu būt vienīgajai mācību metodei.

Ja to izmanto pārāk bieži, skolēni var sākt vairāk koncentrēties uz spēles mehāniku, nevis uz mācīšanos.

Izmantojiet Gimkit, ja tas atbilst mērķim.

Labākie brīži tā lietošanai ir:

Pirms pārbaudes darba

Pēc jaunas tēmas apguves

Nodarbības beigās

Vārdnīcas atkārtošanai

Ātrai formējošai novērtēšanai

Klases iesaistīšanai

Atkārtošanas dienām

Izmantojiet to kā vienu no līdzekļiem plašākā mācību stratēģijā.

Gimkit Host attālinātajai apmācībai

Gimkit var būt noderīgs arī attālinātajai vai jauktajai mācīšanai.

Skolotājs var vadīt tiešraides spēli tiešsaistes nodarbības laikā un dalīties ar kodu ar skolēniem.

Attālinātai vadīšanai pārliecinieties, ka skolēni skaidri redz norādījumus.

Ir noderīgi arī paskaidrot:

Kā pievienoties

Kādu vārdu izmantot

Cik ilgi spēle ilgs

Ko darīt, ja pārtrūkst savienojums

Vai ir nepieciešamas kameras vai mikrofoni

Kāds ir mācību mērķis

Tālmācības spēlēm nepieciešamas skaidrākas instrukcijas, jo skolotājs nevar pārvaldīt telpu tāpat kā fiziskā klasē.

Gimkit Host pasniedzējiem

Pasniedzēji var izmantot Gimkit, lai padarītu individuālās vai nelielu grupu nodarbības aizraujošākas.

Mācību nodarbībās bieži vien labāk darbojas mazāki komplekti.

Pasniedzējs var izveidot komplektu, pamatojoties uz skolēna vājajām jomām, un nodarbības beigās vadīt īsu atkārtošanas spēli.

Tādējādi atkārtošana var šķist mazāk monotona.

Gimkit Host mājas apmācībai

Mājas skolas vecāki var arī rīkot Gimkit spēles.

Tas var būt noderīgi, lai atkārtotu vielu interaktīvākā veidā.

Tā kā mājmācības grupas parasti ir mazākas, vadītājs pēc katras spēles var vairāk koncentrēties uz diskusiju.

Spēli var izmantot kā jautru atkārtošanas aktivitāti, nevis kā pilnvērtīgu nodarbību.

Gimkit kā rīkotājs apmācībām un semināriem

Lai gan Gimkit galvenokārt tiek izmantots izglītībā, rīkošanas koncepcija var darboties arī semināros un apmācībās.

Pasniedzējs to var izmantot:

darbinieku ievadapmācību

Produktu apmācību

Atbilstības pārbaudi

Komandas zināšanu pārbaudēm

Pasākumu iesildīšanās

Viktorīnas semināros

Tiek piemēroti tie paši principi. Nodrošiniet, lai komplekts būtu atbilstošs, izvēlieties pareizo režīmu un pēc tam pārskatiet atbildes.

Spēļu komplekta vadītājs: vai tas ir tas pats, kas Gimkit vadītājs?

Daži lietotāji meklē vārdu „spēļu komplekta saimnieks ”, kad patiesībā domā „Gimkit saimnieks”.

Parasti tas ir pareizrakstības vai formulējuma kļūda.

„Gimkit” ir platformas nosaukums. „Spēļu komplekts” ir vispārīgāks termins, ko lietotāji var ierakstīt, ja nav pārliecināti par pareizo rakstību.

Ja vēlaties rīkot Gimkit spēli, pareizais frāzes variants ir „Gimkit host” vai „host Gimkit”.

Ko nozīmē „Gim host”?

Daži lietotāji meklē arī „gim host”.

Visticamāk, tā ir saīsināta vai nepareizi uzrakstīta versija frāzei „Gimkit host”.

Meklēšanas nolūks parasti ir viens un tas pats: lietotāji vēlas rīkot Gimkit spēli, atrast rīkotāja lapu vai saprast, kā darbojas Gimkit rīkošana.

SEO nolūkos ir pieņemami to pieminēt vienu reizi bieži uzdotajos jautājumos, bet galvenajā rakstā ir jāizmanto pareizais termins: Gimkit host.

Kā Gimkit Host saturs var ietekmēt SEO

Atslēgvārdam „gimkit host” ir liels meklēšanas pieprasījums, jo tam ir skaidrs lietotāju nolūks.

Cilvēki, kas to meklē, parasti vēlas praktiskas instrukcijas.

Labs raksts, kas vērsts uz šo atslēgvārdu, būtu jāatbild uz šādiem jautājumiem:

Kas ir Gimkit host?

Kā rīkot Gimkit spēli?

Kā studenti var pievienoties?

Kas ir spēles kods?

Kādi ir labākie servera iestatījumi?

Kāpēc kods nedarbojas?

Kāda ir atšķirība starp rīkošanu un pievienošanos?

Vai studenti var rīkot spēles?

Ko nozīmē spēļu komplekta saimnieks?

Ko nozīmē „gim host”?

Tieši šeit var palīdzēt SEO rīki, piemēram, Ranktracker. Ranktracker var izmantot, lai atrastu atslēgvārdu variācijas, uzraudzītu reitinga izmaiņas, analizētu konkurējošās lapas un veidotu atbalstošu saturu saistībā ar meklējumiem.

Piemēram, vietne, kas vērsta uz ar Gimkit saistītiem meklējumiem, varētu izveidot atbalstošus rakstus par Gimkit pievienošanos, Gimkit kodu, Gimkit spēļu režīmiem, Gimkit alternatīvām, klases viktorīnu rīkiem, studentu iesaistīšanas rīkiem un izglītojošām spēļu platformām.

Galvenais mērķis ir labāk atbilst meklēšanas nolūkam nekā plānām lapām, kurās tikai atkārto atslēgvārdu.

Kāpēc Gimkit galvenajam atslēgvārdam ir tik liels apmeklējums

Atslēgvārds piesaista apmeklētājus, jo tas ir klasē bieži veiktas darbības centrā.

Katrā Gimkit tiešraides sesijā ir nepieciešams vadītājs.

Skolotāji meklē norādījumus par vadīšanu. Skolēni meklē piekļuvi pievienošanās iespējai. Vecāki un privātskolotāji meklē informāciju par to, kā platforma darbojas. Daži lietotāji nepareizi uzraksta nosaukumu. Citi meklē tieši vadītāja lapu.

Tas rada lielu meklējumu kopumu ap vienu galveno frāzi.

Vērtīgākais saturs nav tikai īsa definīcija. Tas ir pilnīgs ceļvedis, kas palīdz gan skolotājiem, gan skolēniem skaidri izprast procesu.

Gimkit vadītāja pārbaudes saraksts

Pirms tiešraides spēles vadīšanas izmantojiet šo pārbaudes sarakstu.

Izvēlieties pareizo komplektu.

Pārskatiet jautājumus.

Izvēlieties labāko spēles režīmu.

Noteikt skaidru laika limitu.

Izlemiet, vai skolēni spēlēs individuāli vai komandās.

Skaidri parādiet spēles noteikumus.

Noteikt lietotājvārdu noteikumus.

Pagaidiet, kamēr skolēni pievienosies.

Izskaidrojiet mācību mērķi.

Sāc spēli.

Sekojiet līdzi progresam.

Pēc tam pārskatiet nepareizi atbildētos jautājumus.

Šī vienkāršā pārbaudes lapa var padarīt spēles vadīšanu vienkāršāku un lietderīgāku.

Labākā prakse Gimkit vadīšanai

Saglabājiet mācību stundas mērķi kā prioritāti

Spēlei jāatbalsta nodarbības mērķis.

Neizvēlieties režīmu tikai tāpēc, ka tas ir aizraujošs. Izvēlieties to tāpēc, ka tas palīdz skolēniem apgūt vajadzīgās prasmes.

Izmantojiet Gimkit kā atkārtojumu, nevis aizstājēju

Gimkit ir vislabākais kā atkārtošanas un prakses rīks.

Tam jāatbalsta mācīšana, nevis jāaizstāj paskaidrojumi, diskusijas, rakstīšana, lasīšana vai problēmu risināšana.

Saglabājiet augstu jautājumu kvalitāti

Skaidri jautājumi veicina labāku mācīšanos.

Vāji jautājumi rada neskaidrības.

Regulāri pārskatiet savus komplektus.

Veiciniet pārdomāšanu

Pēc spēles jautājiet skolēniem, ko viņi ir iemācījušies.

Tas palīdz pārvērst aktivitāti no izklaides par izglītojošu nodarbi.

Izvairieties no pārmērīgas sacensības

Konkurence var motivēt skolēnus, bet pārāk liela konkurence var atbaidīt dažus skolēnus.

Izmantojiet komandu režīmus, sadarbību un pārskata diskusijas, lai līdzsvarotu pieredzi.

Izmantojiet rezultātus, lai plānotu nākamo nodarbību

Ja daudzi skolēni kļūdās vienos un tajos pašos jautājumos, tā ir noderīga informācija.

Izmantojiet to, lai izlemtu, ko ir nepieciešams atkārtot.

Bieži uzdotie jautājumi par Gimkit Host

Kas ir Gimkit vadītājs?

Gimkit vadītājs ir persona, kas izveido un vada Gimkit spēli tiešsaistē. Vadītājs izvēlas komplektu, izvēlas spēles režīmu, dalās ar spēles kodu, sāk spēli un vada sesiju.

Kā vadīt Gimkit spēli?

Lai vadītu Gimkit spēli, piesakieties savā kontā, izvēlieties komplektu, izvēlieties tiešraides spēles režīmu, pielāgojiet iestatījumus, dalieties ar spēles kodu ar skolēniem, pagaidiet, līdz viņi pievienojas, un sāciet spēli.

Ko nozīmē vadīt Gimkit?

Vadīt Gimkit nozīmē vadīt Gimkit sesiju tiešsaistē, kurai skolēni vai spēlētāji var pievienoties, izmantojot spēles kodu, QR kodu vai saiti.

Kā skolēni pievienojas Gimkit spēles rīkotāja spēlei?

Skolēni pievienojas, izmantojot spēles kodu, pievienošanās saiti vai QR kodu, ko sniedzis organizators. Viņi ieiet sesijā, izvēlas savu vārdu, ja nepieciešams, un gaida, kamēr organizators sāk spēli.

Kas ir Gimkit spēles kods?

Gimkit spēles kods ir pagaidu kods, kas ģenerēts tiešraides sesijai. Studenti to izmanto, lai pievienotos rīkotāja spēlei.

Kāpēc mans Gimkit spēles kods nedarbojas?

Spēles kods var nedarboties, ja tas ir ievadīts nepareizi, sesija ir beigusies, students izmanto nepareizo pievienošanās lapu vai organizators nav pareizi atvēris spēli.

Vai skolēni var vadīt Gimkit?

Skolēni var rīkot spēles, ja viņiem ir atbilstoša piekļuve kontam un atļaujas, bet vairumā gadījumu klasē par rīkotāju darbojas skolotājs.

Kas ir spēļu komplekta vadītājs?

Spēļu komplekta saimnieks parasti ir kļūdaina Gimkit saimnieka versija. Lielākā daļa lietotāju, kas ievada šo frāzi, meklē norādījumus par to, kā rīkot Gimkit spēli.

Kas ir gim host?

Gim host, visticamāk, ir saīsināta vai nepareizi uzrakstīta versija vārdam Gimkit host. Parasti mērķis ir atrast Gimkit hostingu lapu vai uzzināt, kā rīkot spēli.

Vai Gimkit rīkošana ir bezmaksas?

Gimkit piedāvā bezmaksas piekļuvi, lai sāktu darbu, bet dažām funkcijām var būt nepieciešams maksas plāns. Skolotājiem vajadzētu pārbaudīt savas konta iespējas, pirms plāno aktivitātes, kas ir atkarīgas no premium funkcijām.

Vai Gimkit var izmantot mājasdarbu veikšanai?

Jā, Gimkit piedāvā uzdevumu veida iespējas, kas ļauj skolēniem veikt aktivitātes ārpus tiešsaistes klases spēles. Tas atšķiras no tiešsaistes sesijas rīkošanas.

Kāds ir labākais Gimkit režīms rīkošanai?

Labākais režīms ir atkarīgs no jūsu klases un nodarbības mērķa. Sācējiem ieteicams sākt ar vienkāršu režīmu. Atkārtojuma sesijām izvēlieties režīmu, kas palīdz skolēniem koncentrēties uz atbilžu sniegšanu. Grupu mācībām izvēlieties sadarbības režīmu.

Nobeiguma domas

Gimkit vadītājs ir sākumpunkts, lai vadītu Gimkit spēli klātienē.

Vadītājs izvēlas jautājumus, izvēlas spēles režīmu, dalās ar kodu, sāk sesiju un vada nodarbību. Skolēni pievienojas spēlei, atbild uz jautājumiem un piedalās aktivitātē.

Skolotājiem galvenais ir izmantot Gimkit ar mērķi. Labai vadītai spēlei jāatbalsta mācīšanās, nevis tikai jārada aizrautība.

Izvēlieties spēcīgus jautājumus. Noteikt skaidrus noteikumus. Izvēlieties pareizo režīmu. Saglabājiet spēles fokusu. Pēc tam pārskatiet atbildes.

Pareizi lietots, Gimkit var pārvērst klases atkārtošanu aktīvākā, atmiņā paliekošākā un saistošākā mācību pieredzē.